Graduação

Psicologia

O curso de Psicologia, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais, tem por objetivo promover a formação do psicólogo para a atuação profissional, para a pesquisa e para o ensino, preservando, assim, a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, além de ampliar o espaço de participação do aluno como sujeito de sua própria formação.

Modalidade Presencial

Turno Noturno

Duração 5 anos

Conceito no MEC

Apresentação

A Psicologia é uma ciência plural e, enquanto profissão, são múltiplos os espaços em que os psicólogos estão inseridos. Existe uma ampla atuação clínica, que é talvez a mais conhecida, mas também há atuação em espaços de Educação, Saúde e Gestão. Nessa seara, o curso de Psicologia da Unijaguaribe traz um projeto de formação plural, generalista, que possibilita a preparação dos acadêmicos para atuarem nos mais diferentes espaços e, além disso, propicia também preparação específica para os campos de maior interesse do acadêmico. Buscando uma formação crítica e comprometida com o social, existem vários projetos desenvolvidos no curso que ampliam a visão teórica adquirida em sala de aula e aproximam os alunos aos diálogos e análises da conjuntura contemporânea brasileira. Projetos como o CinePsi e o CaféPsi possibilitam trazer análises de temas importantes para a sociedade de modo mais dialogado, inclusive em comunicação com alunos de Psicologia de outras IES e de alunos de outros cursos, sempre com um profissional com expertise para discutir o assunto. Buscando uma formação crítica, o curso de Psicologia da Unijaguaribe insere os alunos em campos de prática desde os primeiros semestres do curso. Assim, sob orientação e supervisão de profissionais de Psicologia, os alunos passam a ter uma visão mais clara dos campos de atuação desde o início da graduação, o que torna o processo de ensino-aprendizagem mais coerente. Além da inserção nos diferentes espaços de prática profissional, a Psicologia Unijaguaribe dispõe de vários laboratórios, dos quais se destacam:

Anatomia e Microscopia – ampliando a compreensão acerca do funcionamento biológico do ser humano;
Brinquedoteca – desenvolvendo atividades com crianças e adolescentes);
Projeto Jaguares e Clínica Escola – com atendimentos interdisciplinares e voltados para a população.

Portaria nº 463, de 09 de setembro de 2016.

Estrutura Curricular

1º Período

Leitura e Produção Textual 60 H/A

Filosofia 60 H/A

Antropologia 60 H/A

Introdução à Psicologia 70 H/A

Psicobiologia do Comportamento Humano 80 H/A

2º Período

Metodologia Científica 60 H/A

Ética em Psicologia 60 H/A

Neuroanatomia 60 H/A

Psicologia do Desenvolvimento I: Infância e Adolescência 80 H/A

Psicologia Social 60 H/A

3º Período

Neurofisiologia 60 H/A

Behaviorismo 80 H/A

Psicanálise 80 H/A

Humanismo 80 H/A

Psicologia do Desenvolvimento II: Vida Adulta e Velhice 80 H/A

Estágio Básico I: Desenvolvimento Humano 40 H/A

4º Período

Psicologia e Saúde Mental 60 H/A

Processos Psicológicos Básicos I: Cognição, Atenção, Pensamento, Sensação, Percepção e Funções Executivas 60 H/A

Processos Psicológicos Básicos II: Memória, Motivação, Emoção, Linguagem e Inteligência 60 H/A

Psicologia da Aprendizagem 80 H/A

Análise Experimental do Comportamento 60 H/A

Estágio Básico II: Observação dos Processos Psicológicos Básicos 60 H/A

5º Período

Psicologia da Família 60 H/A

Processos Grupais e Dinâmica de Grupo 60 H/A

Psicopatologia Geral 80 H/A

Teorias e Técnicas Psicoterápicas I: Behaviorismo 80 H/A

Estágio Básico III: Processos Grupais 60 H/A

Optativa 60 H/A

6º Período

Psicometria 60 H/A

Psicologia Comunitária 60 H/A

Teorias e Técnicas Psicoterápicas II: Psicanálise 80 H/A

Teorias e Técnicas Psicoterápicas III: Humanismo 80 H/A

Intervenções em Saúde e Políticas Públicas para a Infância e a Adolescência 60 H/A

Estágio Básico IV - Intervenções na Comunidade: Saúde, Educação e Assistência Social 80 H/A

7º Período

Testes Psicológicos I: Psicométricos 60 H/A

Testes Psicológicos II: Projetivos 60 H/A

Psicodiagnóstico 60 H/A

Psicologia Organizacional e do Trabalho 60 H/A

Intervenções em Saúde e Políticas Públicas para a Vida Adulta e a Velhice 60 H/A

Estágio Básico V – Intervenções nas Organizações: Saúde, Educação e Assistência Social 80 H/A

8º Período

Empreendedorismo, Inovação e Liderança 60 H/A

Psicoterapia Breve 60 H/A

Projeto de Pesquisa 60 H/A

Estágio Específico I 160 H/A

Disciplina de Ênfase 1 60 H/A

Disciplina de Ênfase 2 60 H/A

9º Período

Responsabilidade Socioambiental 60 H/A

Estágio Específico II 160 H/A

Disciplina de Ênfase 3 60 H/A

Disciplina de Ênfase 4 60 H/A

Optativa 60 H/A

10º Período

Trabalho de Conclusão do Curso 60 H/A

Estágio Específico III 160 H/A

Disciplina de Ênfase 5 60 H/A

Disciplina de Ênfase 6 60 H/A

Optativa 60 H/A

Disciplinas Optativas e de Ênfase

Língua Brasileira de Sinais - Libras 60 H/A

Psicologia Jurídica 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Psicofarmacologia 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Psicologia e Saúde Coletiva 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Políticas Públicas 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Psicossomática 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Psicologia Hospitalar 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Psicomotricidade 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Psicologia Escolar 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Neuropsicologia 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Gênero e Sexualidade 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Intervenções Psicossociais 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Intervenções em Populações Diferenciadas 60 H/A

Psicologia dos Relacionamentos Humanos: Competências Socioafetivas 60 H/A

Epistemologia da Psicologia 60 H/A

Psicobiologia do Comportamento Humano II 60 H/A

Psicologia do Esporte 60 H/A

Psicologia das Emergências 60 H/A

Psicologia Sistêmica 60 H/A

Psicodrama 60 H/A

Estatística 60 H/A

Disciplina de Ênfase: Orientação Profissional 60 H/A

Estrutura Curricular

Corpo Docente

Coordenação

Thahyana Mara Valente Lima

Titulação: Especialista Currículo Lattes

Professores

Abda de Souza Medeiros

Titulação: Doutor(a) Currículo Lattes

Acy Holanda Mota