Comissão Própria de Avaliação – CPA

A Comissão Própria de Avaliação – CPA é composta por representantes de todos os segmentos da comunidade acadêmica, responsável por implementar os processos de autoavaliação na instituição. No âmbito da Educação Superior, essas comissões foram instituídas pelo SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior que estabelece os mecanismos de avaliação das Instituições de Ensino Superior, composta por:

Avaliação Externa – realizada por consultores do Ministério da Educação (MEC);

Autoavaliação – implementada pela CPA de cada instituição;

Enade – Exame Nacional de Desempenho do Estudante, realizado pelos estudantes de graduação no início e no final do curso.

A atual comissão do Centro Universitário Multiversa do Jaguaribe – Unijaguaribe foi instituída por meio da Portaria nº 56/2024 de 26 de agosto de 2024 contando com a participação de professores, estudantes, colaboradores e representantes da comunidade

AUTOAVALIAÇÃO

A autoavaliação é um processo cíclico de diagnóstico acerca do desempenho da IES. Visa o reconhecimento e identificação de seus pontos fortes, fragilidades e potencialidades. Busca analisar os serviços prestados aos seus diversos públicos interessados, visando a melhoria contínua da instituição. É implementada por meio de metodologias e instrumentos de pesquisa, e conta com a participação de toda a comunidade acadêmica.

OBJETO DE AVALIAÇÃO

A avaliação engloba dimensões como ensino, produção acadêmica, extensão e gestão universitária, e seus índices são expressos quantitativa e qualitativamente.
As dimensões avaliadas são:

Missão, Plano de Desenvolvimento Institucional;
Políticas para o Ensino, a Pesquisa, a Pós-Graduação, a Extensão;
Responsabilidade Social da instituição, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social e ao desenvolvimento econômico e social;
Comunicação com a sociedade;
Políticas de pessoal, de carreiras do corpo docente e corpo técnico-administrativo e as condições de trabalho;
Organização e gestão da instituição;
Infraestrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursos de informação e comunicação;
Planejamento e avaliação, especialmente em relação aos processos, resultados e eficácia da autoavaliação institucional;
Políticas de atendimento aos estudantes;
Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior.